12月15日，福建農(nóng)林大學(xué)附屬小學(xué)“農(nóng)科筑夢(mèng)·童心向新”科技周隆重開幕。活動(dòng)由中國林業(yè)教育學(xué)會(huì)、福建農(nóng)林大學(xué)指導(dǎo)，福建農(nóng)林大學(xué)附屬小學(xué)·福州市倉山淮安實(shí)驗(yàn)小學(xué)主辦，福建農(nóng)林大學(xué)工會(huì)、福建農(nóng)林大學(xué)關(guān)工委、福建農(nóng)林大學(xué)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、“森林聽我說”志愿服務(wù)隊(duì)等單位承辦。

隨著“啟動(dòng)”的口號(hào)響起，一場(chǎng)別開生面的科普嘉年華正式拉開帷幕。校黨委副書記曾華平帶領(lǐng)關(guān)工委、工會(huì)等一行蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，親切看望了附屬小學(xué)師生。他強(qiáng)調(diào)，青少年科學(xué)素養(yǎng)的培育是筑牢國家創(chuàng)新根基的“源頭工程”，高校與小學(xué)正是這一工程中緊密相連的“關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)”。高校和小學(xué)聯(lián)動(dòng)絕非簡(jiǎn)單的資源共享，而是要以教育為紐帶、以科研為支撐，打破高校與基礎(chǔ)教育的壁壘，讓實(shí)驗(yàn)室里的智慧成果走出象牙塔、走進(jìn)校園課堂，化作滋養(yǎng)童心的“科學(xué)養(yǎng)分”。活動(dòng)以創(chuàng)新實(shí)踐詮釋“高校共建”價(jià)值，讓科研成果從實(shí)驗(yàn)室走向校園，讓科學(xué)精神在互動(dòng)中扎根。

校黨委副書記曾華平看望教職工子女

高校賦能：專業(yè)資源架起科學(xué)橋梁

本次嘉年華中，我校帶來18項(xiàng)特色科技展品，涵蓋農(nóng)林領(lǐng)域多個(gè)趣味主題：有會(huì)“抵抗困難”的鐵觀音茶樹寶寶，訴說著植物的“生存小智慧”；有從孢子長(zhǎng)成可用材料的菌菇，展現(xiàn)“從孢子到桌子”的成長(zhǎng)之旅；被稱作植物界“小白鼠”的擬南芥、藏著魔法顏料的花青素花朵、創(chuàng)造東亞文明的水稻，還有“辣”朋友辣椒素、“減肥”蜜柚等，都讓專業(yè)知識(shí)變得鮮活可感。此外，無碳小車、機(jī)甲戰(zhàn)車等互動(dòng)展品，以及木材百變魔法秀、微藻總動(dòng)員等體驗(yàn)項(xiàng)目，更是打破了“科技高深”的認(rèn)知壁壘。高校師生化身“科普講解員”，用通俗語言拆解專業(yè)概念，引導(dǎo)孩子們用科學(xué)視角觀察世界，培養(yǎng)“提問－分析”的核心能力。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

學(xué)生主導(dǎo)：探究實(shí)踐激活成長(zhǎng)思維

本次嘉年華的“學(xué)生研究型成果展”，正是為孩子們搭建了實(shí)踐探索、突破自我的舞臺(tái)。從低年級(jí)色彩斑斕的“牽牛花開花時(shí)間探究”海報(bào)，到高年級(jí)創(chuàng)意十足的“校園落葉變色原因分析”立體展板與實(shí)物模型，孩子們以動(dòng)物、植物、微生物或自然現(xiàn)象為研究對(duì)象，完成了一場(chǎng)“從觀察到結(jié)論”的完整科學(xué)實(shí)踐。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

12月16日上午，附屬幼兒園大班的孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走進(jìn)科普嘉年華活動(dòng)，感受小學(xué)生哥哥姐姐們用科學(xué)探索世界的成果展示。

附屬幼兒園大班小朋友參與活動(dòng)

活動(dòng)合影

此次活動(dòng)是“大學(xué)—附小—附幼協(xié)同育人”的生動(dòng)實(shí)踐：高校推窗、小學(xué)搭臺(tái)、家庭護(hù)航，為孩子們鋪就科學(xué)探索之路。科學(xué)種子終將萌發(fā)，科技素養(yǎng)會(huì)成為孩子應(yīng)對(duì)未來的底氣，這正是“農(nóng)科筑夢(mèng)”的深層意義：以協(xié)同之力托舉童心向新，讓每個(gè)孩子在探索中遇見更好的自己。